全國中小學生陸續(xù)迎來暑假，有心的家長們都在統(tǒng)籌安排孩子的暑期生活，要增加閱歷增長見識，也要提前預習未雨綢繆。為此，有道詞典筆在去年率先更新改版后的新教材資源、幫助一三七入口年級的孩子們平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，今年再次一馬當先，及時上線人教版等主流教材資源。搭配獨家開發(fā)的“新課標學習APP”，有道詞典筆提供了一套體系化學習方法，助力孩子們自主預習新學期教材內(nèi)容，以期在秋季新學期勇拔頭籌。

一年前，全國中小學教材根據(jù)新課標進行了全面改版，當時一三七入口年級的孩子們正是摸著有道詞典筆“過河”，迅速適應了新課標對學習的新要求，平穩(wěn)度過了新教材適應期。一年后的今天，不管是即將踏進二四八年級的學生，還是馬上要邁入一三七年級的孩子，都希望在暑期未雨綢繆，提前預習新課標教材，為秋季新學期打基礎(chǔ)。然而目前絕大部分學習產(chǎn)品中，還沒有針對二四八年級新教材的相關(guān)資源，讓學生和家長無從下手。為此，有道詞典筆再次做出快速反應，率先更新了下學期新教材相關(guān)內(nèi)容，以此強化“新課標學習APP”中聽讀課文、學背單詞、單元訓練、專項學習的核心功能，為廣大學生和家長“雪中送炭”。

據(jù)悉，針對下學期將升入二四八年級的用戶，有道詞典筆已率先提供英語新教材的單詞表。這個階段的孩子經(jīng)過一年的過渡期，已經(jīng)一定程度上熟悉新教材的內(nèi)容規(guī)律，深刻體會到詞匯量和單詞掌握程度的重要性。所以，有道詞典筆有的放矢，幫助孩子利用暑假時間，先人一步學核心詞匯，精準積累高頻使用的單詞；同時，有道詞典筆“背單詞”功能獨有的單詞拼寫、發(fā)音、應用、練習全覆蓋鏈路，可以同步檢測記憶薄弱的單詞，結(jié)合高頻例句模擬真實場景，幫助孩子在語境中理解單詞，學以致用，鞏固記憶。

而針對即將進入一三七年級的孩子，有過輔導經(jīng)驗、得到用戶認可的有道詞典筆更加得心應手，可以憑借新課標學習APP把孩子的暑期預習計劃安排得井井有條，幫助孩子們完成后續(xù)新教材的無縫銜接。例如，課文聽讀，通過配套音頻提前熟悉課文、發(fā)音和句式；單詞聽背，在語境中理解的單詞，了解更深入，記憶更牢固；考點精講，通過情景對話、自然拼讀、重點句型訓練，全面解析核心知識點，等秋季開學上課便能從容應對。

有教育從業(yè)者表示，在當前的教育環(huán)境中，學生在暑期既不能完全躺平也不應過度內(nèi)卷，家庭教育需要提供更多的關(guān)心與支持，才能夠真正幫助孩子實現(xiàn)自我成長。在不少家長看來，有道詞典筆提供的就是因材施教、鼓勵自主學習的輔學條件，根據(jù)孩子的不同年級、不同進度進行科學引導，真正做到高效預習新教材、迅速適應新課標、找到學習好狀態(tài)。也正因如此，有道詞典筆才能成為家長放心、學生信賴的“新課標配套學習神器”。

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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